信息意识——高中计算机课堂教学的主线

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:judy17318
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机信息技术广泛应用在市场经济及人们生活中,计算机与互联网的深度融合,网络贸易的跨越时空、跨越国界,汇集了大量的信息,培养高中生的信息意识势在必行。作为必修的高中信息技术课程,必须渗透对学生信息意识的培养。整个高中计算机课堂教学应该贯穿培养学生对信息的判断和信息敏锐性等信息意识教育主线。
其他文献
经济类学科在高职教育中占有一席之地,经济类学科与工科相比,是自然学科与社会学科相结合的边缘学科,一方面有较强的理论性,另一方面又有较强的实践性和可操作性。因此在高职
【摘 要】从教育性的视角提出高职院校教师教学行为的语言策略、行为策略、激励策略,对实现高职院校课程课堂教学的高效性、生态性、人文性进行探索。  【关键词】教育性 高职课程教学 语言策略 行为策略 激励策略  【中图分类号】 G 【文献标识码】 A  【文章编号】0450-9889(2015)09C-0075-03  教学具有教育性,这是教学的方向性原则。高职院校课程教学的教育性必须通过教师的教学行
6月4日,为期5天的2017丝绸之路国际博览会暨第21届中国东西部合作与投资贸易洽谈会西安开幕,重庆9家企业实力“圈粉”,强势“借船出海”。本届“丝博会”由国家发展改革委、商务
校园网一般由教学平台、信息平台和管理平台组成。其中信息平台内容最为丰富多彩,它包括多媒体网络教室、VOD视频点播系统以及视频会议系统,其中尤以VOD视频点播、AOD音乐点播
今天,以发端于重庆的“渝新欧”铁路班列为代表的中欧班列,往来于中国与欧洲以及“一带一路”沿线各国,已经成为得到广泛认同的“一带一路”与“亚欧互联互通”的代言词之一。殊
<正>经常有青年教师说:想读的书太多,又不知道从哪里入手;工作太累太烦,很想读书没有时间;读了许多书就是在工作中用不上……凡此种种,困惑甚多。其实,读书有道,一凭勤奋和毅
期刊
高职院校为了促进学生人文素质的全面发展,开设了《美术欣赏》课。美术欣赏课程意在让学生对世界优秀的美术作品有普及性的了解,有助于培养学生的审美水平,提高学生的审美素
[摘 要]转化学困生是每位教师都关注的问题。怎样才能提高学困生的生物成绩呢?文章从教师感情的投入、学习方法的指导、教法的改进、辅导的侧重、练习的加强五个方面对学困生进行关注,增强学困生的自信心,进而培养其学习生物的兴趣,从而达到提高学困生生物成绩的目的。  [关键词]学困生;生物成绩;方法  [中图分类号] G633.9 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)06-004
[摘 要]培养学生的语文核心素养,是教育教学的目标。通过丰富多彩的教学活动,以情动人,以情感人,以美的事物激发学生的情感,唤起学生的情感共鸣。文言文教學独特的情感性能有效培养学生的情商。  [关键词]文言文;情商;朗诵;随笔;书信  [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)18-0023-01  语文的外延和生活的外延相等,无限丰富的社会生活是
在有效制定教学目标的基础上,教学目标、教学内容、课堂练习三者的高匹配性,是提高课堂教学有效性的核心视点。但现实教学实践中,教学内容与课堂练习偏离教学目标的现象是存在的