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在网络课程盛行的信息化环境下,高职学生的自主学习能力对英语学习效果的提高具有重要意义。元认知策略是一种高效的语言学习策略,将元认知策略运用于网络英语自主学习过程,培养学生元认知策略运用意识、开发基于元认知策略的移动网络课程和灵活开放的在线交流平台,能有效提升高职生的自主学习能力,提高英语学习效果。