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<正>一、设计思路由于学生对"矛盾普遍性和特殊性"缺少观察和体会,所以在教学设计上,拟采用教学生活化的策略。通过小组讨论、问题争辩等形式为学生提供主动参与探究学习活动的机会,为学生提供个性化的舞台。
“矛盾的普遍性和特殊性”教学设计与思考
【摘 要】
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<正>一、设计思路由于学生对"矛盾普遍性和特殊性"缺少观察和体会,所以在教学设计上,拟采用教学生活化的策略。通过小组讨论、问题争辩等形式为学生提供主动参与探究学习活动
【机 构】
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江苏省东海高级中学,
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2009年05期
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