【摘 要】
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马克思曾说过:'人创造环境,同样,环境也创造人'。这科学地揭示了人与环境之间的相互作用。在幼儿园中,环境是幼儿耳濡目染的教育介质,多层面的环境伴随着幼儿的生活,
【基金项目】
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2018年度平凉市教育科学“十三五”规划课题“农村幼儿园环境创设适宜性,策略研究”(课题编号[2018]PLG038).
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马克思曾说过:'人创造环境,同样,环境也创造人'。这科学地揭示了人与环境之间的相互作用。在幼儿园中,环境是幼儿耳濡目染的教育介质,多层面的环境伴随着幼儿的生活,它既能满足幼儿的好奇心,又能激发幼儿动手参与的兴趣。幼儿园的环境创设既要强调'美化、绿化、净化',也要促进幼儿与环境之间的互动。幼儿园的环境创设都是以幼儿发展的需要为目的,充分发挥幼儿的主体作用,调动幼儿参与的积极性,引导幼儿与环境积极互动。
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