归因理论在老年护理教学中的应用

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维纳的归因理论以比较完善的体系和较强的实用性,对教育领域产生了深远的影响,对老年护理教学具有重要意义。归因理论的主要内容为三个维度:起因源、稳定性和可控性。本文就有关归因理论在教育心理学,特别是在老年护理教学中的应用进行了阐述,提出了结合我国护理专业教学的实际状况,将归因理论运用于老年护理教学中。
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