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学生是课堂活动的主体,构建以学生为主体的课堂活动,激发学生的学习兴趣和参与热情,有助于提高学生对音乐的感知能力.良好的教学环境,有助于激发学生的学习兴趣,调动学生的参与热情,使学生保持积极、主动的学习心态投入到课堂活动之中.
创设情境,合作学习——谈谈小学音乐体验式教学策略
【摘 要】
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学生是课堂活动的主体,构建以学生为主体的课堂活动,激发学生的学习兴趣和参与热情,有助于提高学生对音乐的感知能力.良好的教学环境,有助于激发学生的学习兴趣,调动学生的参
【机 构】
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秦皇岛北戴河新区沟儿湾小学 河北 秦皇岛 066100
【出 处】
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缔客世界
【发表日期】
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2020年8期
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