【摘 要】
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<正> 沼蝦(Macrobrachium)(图1)是我們普通常見的一种蝦类。它属于节胶动物门(Arthropoda)、甲壳綱(Crustacea)、十足目(Pecapoda)、長臂蝦科(Palacmonidae)。这种蝦在我国南
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<正> 沼蝦(Macrobrachium)(图1)是我們普通常見的一种蝦类。它属于节胶动物门(Arthropoda)、甲壳綱(Crustacea)、十足目(Pecapoda)、長臂蝦科(Palacmonidae)。这种蝦在我国南北各地均有分布,生活在河流和湖沼中,为淡水产食用蝦中經济价值較高的一种;在学习动物学时,可以用来做实驗动物,現將它的外部形态和內部構造介紹如下: 外部形态一、顏色:生活时的沼蝦,其身体为青灰色,具棕色的斑紋,故俗名青蝦,同时全身稍帶透明,能窺見里面的各器官;在用70%的
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<正> 每年,当我講授植物学时,总是有些学生向我問道:“世界上,究竟哪种植物最高?什么植物的花最大?什么植物的果实最好吃?最粗的植物有多么粗?……”等等問题。起初,我以为这
<正> 1958年7月人民教育出版社出版的初级中学动物学課本,其中哺乳綱一章也象其他各纲一样,比較全面地介紹了哺乳动物的基本知識,当然要求一本分量不能过多的中学动物学課本,
<正> “生物学教学”1959年12月号刊载了华金声同志所写“试谈中学生物教师在提高业务水平方面的几个问题”一文,阅读后对我有很大的启发和帮助。该文对我们广大生物教师如何
社会发展加大了对中职生的需求,中职学校大都降低入校门槛从而使在校生的数量增长迅速,就造成了大量中职学生的数学基础越来越差,从而给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难
季羡林老先生的寓所在北京大学未名湖畔朗涧园13号。他家里除了书，便没有更多的空间了，他是为书而生，为知识而活的人。用他自己的话说：“一生只干了一件事，那就是求知。”
目的：探讨高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效的关系,为高校的高层次人才培养工作提供参考和借鉴。方法：采用高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效问卷,对黑龙江省哈尔滨市
<正> 教学是一种富于创造性的工作,它与党的教育方针、学生情况、地区特点、教学条件有密切的关系。生物学教学也同样不例外。在动物学教学中,不仅要给学生系统的动物学知识,
<正> 这里推荐制作骨胳的一种方法;它的优点是:所需药品不多,设备简单。便于各地学校自制。设备器材解剖刀用来剥皮和剔肉。剪刀用来剪除肌肉和软组织。镊子用来夹取细骨和串