课堂上教师创设有效情境,给学生充足的探索空间,培养学生自主的学习能力,做好课堂教学的组织者、设计者、指导者与参与者,能使儿童由被动接受变为主动参与,从而转变学习方式,最终获得主动、充分和全面的发展。
目的 探讨自拟安更汤对肾阴虚型围绝经期综合征（PPS）患者症状改善及性激素、血液流变学水平的影响。方法 选取2020年3月—2022年1月蚌埠市第三人民医院收治的共计100例肾阴虚型PPS患者，采用随机摸球法分为对照组（50例）和观察组（50例）。对照组采用常规西药治疗，观察组采用自拟安更汤治疗，比较两组临床疗效、症状评分、性激素及血液流变学水平。结果 治疗后，观察组临床总有效率（94.00%）高
青年专任教师担任兼职辅导员，为高校辅导员队伍注入了新鲜血液。但由于青年专任教师自身的特点，承担学生管理、思想政治教育等方面的工作有利有弊。新时代，青年教师要树立教书育人的使命感和责任感，正确理解和践行“以学生为本”的工作理念，实现立德树人的根本任务。
学科理解对教师教学的主要价值在于凝练学科本原性问题、抽提认识视角、厘清认识思路及建构主题概念层级结构，其中认识视角决定了理解问题的深刻程度，能够指引认识思路的发展，具有学科认识论层面的重要价值。本研究探讨学科理解视域下的认识视角是如何抽提并发展的，以有机物分子组成与结构主题为例。通过理解化学史得出抽提认识视角的过程：（1）追溯化学家本原性思想，分析概念的学科功能；（2）基于学科功能抽提认识视角，纵
招标作为一种具有竞争力的采购方式，招投标引入始于20世纪80年代。经过几十年的探索、实践及改进，招投标制度的系统设计越来越完善，跟随着不断的改革开放也越来越与国际接轨，基本建立了科学的招投标体系，这已成为我们市场经济不可或缺的一部分，通过招标活动给社会带来了巨大的经济效益。然而，在招投标过程中，也存在着一些问题，给招标制度的推广造成了很大的障碍。
为探究实践教学学生满意度的影响因素，从实践教学设计、实践教学投入和实践教学过程管理三方面展开，运用结构方程模型和中介效应检验，结果显示：实践教学投入和实践教学过程管理对实践教学学生满意度有显著的正向影响，实践教学设计对实践教学学生满意度有完全中介效应。因此，应从规划实践教学设计，增加实践教学投入、加强实践教学过程管理等方面，提出优化高校实践教学学生满意度的建议。
铁路运输作为交通运输业的中流砥柱,铁路运输的完善与否关乎着国家经济的发展。在信息化时代,科学技术不断发展,工艺流程逐步改进提升,使得对铁路职工的综合素质和业务能力要求越来越高,原有的铁路职工教育培训方式很难满足铁路行业高速发展的需求。只有进一步加强新时代铁路职工教育培训工作,不断提升铁路职工的岗位技能,才是铁路职工适应新时代铁路事业发展的关键。接触网工作为铁路企业的重要工种之一,人数多,任务重,责