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多媒体演示作为辅助教学的一种策略，符合教学大纲的要求，体现了教学原则，符合学生的心理特点和认识规律。在解决教学上比较抽象和复杂的问题时，合理采用多媒体演示，将收到事半功倍的效果。
小学数学教学中多媒体的演示作用
【摘 要】
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多媒体演示作为辅助教学的一种策略，符合教学大纲的要求，体现了教学原则，符合学生的心理特点和认识规律。在解决教学上比较抽象和复杂的问题时，合理采用多媒体演示，将收到事半功倍
【机 构】
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重庆市石柱县西沱镇第二小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2013年15期
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