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学外语以致＂用＂。如何会＂用＂,授之教和学。自20世纪以来,外语教学经历了一个多样多元的发展过程。＂全语言教学＂以全面整体的教学理念和方法独树一帜,它围绕同一个主题将听说读写译的过程融为一体,循序渐进,对提高项目德语教学效果和学习效率、加强听说环节、达到致＂用＂目的具有较大的启示作用。
“全语言教学”对项目德语教学的启示
【摘 要】
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学外语以致＂用＂。如何会＂用＂,授之教和学。自20世纪以来,外语教学经历了一个多样多元的发展过程。＂全语言教学＂以全面整体的教学理念和方法独树一帜,它围绕同一个主题将听说读写译
【机 构】
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浙江科技学院中德学院
【出 处】
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浙江科技学院学报
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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浙江科技学院教学研究项目（2010ⅠA-a05）
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