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【摘
幼儿园音乐欣赏活动的组织策略研究
【摘 要】
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【摘 要】 音乐欣赏活动对幼儿的成长与学习是十分重要的。开展音乐欣赏活动能够拓宽幼儿的视野，丰富幼儿的思想，帮助幼儿更好地融入生活。本文就幼儿园音乐欣赏活动的组织策略进行研究，希望能够对幼儿音乐教育提供一些有价值的建议。 【关键词】 幼儿教师;音乐欣赏;成长与发展;审美情感 幼儿音乐欣赏能力直接决定着幼儿获取音乐知识的水平。为了培养幼儿的音乐素质和音乐能力，幼儿教师要重视开展和组织音乐欣赏活动
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年2期
其他文献
【摘 要】 开设《道德与法治》这门学科的目的就是为了帮助学生树立正确的价值观念，能够学会做人、能够主动参与社会。在传统文化中，更偏向于个体的德性形成以及发展，有助于顺利实现上述教学目标，而且就育人这一价值取向而言，二者之间具有明确的相通之处：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义等等。基于此背景，本文对小学《道德与法治》教学中融入传统文化的策略与方法进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。 【关键词】
【摘 要】 幼儿是人格和意志品质形成的关键时期，在这一教育阶段，老师除了应该进行基本的知识性教育之外，更为重要的是开展德育教育，提高幼儿的德育水平，游戏是幼儿普遍接受的一种教育形式，因此在幼儿德育教育开展过程中，老师可以通过主题性游戏的实际应用，将德育教育贯穿其中，促进幼儿实现更好地发展。本文较为详细地阐述和分析了开展主题性游戏促进幼儿德育教育发展的有效对策。 【关键词】 主题性游戏;幼儿;德育