【摘 要】
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物理实验教学是学生直观地了解自然和认识事物发展规律的重要手段.随着物理教学改革的不断深入,教学内容的不断变化,以及新课标对物理教学的要求,有些传统的实验教学设计和器
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物理实验教学是学生直观地了解自然和认识事物发展规律的重要手段.随着物理教学改革的不断深入,教学内容的不断变化,以及新课标对物理教学的要求,有些传统的实验教学设计和器材跟不上教材的变化和时代的要求,特别是在一些农村和山区学校,缺乏必要的实验器材,无法正常开展实验教学.因此,自制实验器材、改进实验设计、进行探究实验是填补实验器材空缺,加强实验教学的重要手段.下面,笔者简要谈一谈如何自制实验器材探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”.
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