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阿星姐:每个人都有属于自己的小秘密,我们把它们悄悄栽种在属于自己的花园里,一个人的时候拿出来慢慢品味。可是如果有一天当你发现有不速之客潜入你的花园窥探你的秘密,你作何感想?又会采取怎样的行动呢?
花园入侵事件
事件A
时间:某周末傍晚
地点:家庭
自述者:黎筱菲
放学后回到自己的房间,发现抽屉是打开的,里面也有翻动的痕迹,我的日记本也不在原来的位置。
吃过晚饭,妈妈找我谈心,我发现妈妈说的内容都是我日记上所写的。我意识到妈妈一定看过我的日记,我很生气,决定以后都不再写日记了。后来我才发现,妈妈甚至连我的QQ的聊天记录也看过。其实并没有什么不可告人的东西,我只是很厌恶这种行为。
专家分析(与你的师长一起分享):父母的初衷是为了更多地了解子女,但是行为却更加大了与子女的距离。父母给子女创造的应该是一个快乐、和谐并且相互信任的家庭氛围,只有在这里的环境中彼此畅所欲言。同样,父母有这样的行为,也是因为子女平时不愿意和父母交流,面对父母的关心询问,总是不耐烦甚至不回答的结果。当然营造这样的空间需要大量的时间,也需要父母子女双方的共同努力。
同龄观点(和你的朋友一起分享):我的父母还有很多同学的父母也都是这样。我以前不理解他们的行为,总是和他们大吵大闹,但是吵完之后看到他们失望难受的眼神,也开始反省自己。我们总是把自己封闭起来,不让父母走进,他们想了解我,就只能通过那样的方式。现在我干脆把日记本放在桌上,随便他们看,他们反而不看了。
事件B
时间:课间
地点:教室
自述者:张鹏
奇怪,一个多星期了,怎么还没有收到笔友的来信?正纳闷,班主任走了进来,她把手中的几封信用力地摔在讲台上,生气地说:你们下学期就初三了,不知道发愤,还去交什么笔友!!我看了信上那些内容,哪有什么讨论学习的?全都是乱七八糟无聊的闲话……
我的脑袋懵了。不是说要尊重学生的隐私吗?怎么就随便拆我们的信件呢?
专家分析(与你的师长一起分享):老师本是善意的警告却换来学生更大的排斥,现在学生交友的方式太多,适当的干涉和引导是必要的,但应该顾全学生的自尊,太过激烈反而会引起学生的逆反心理。或者换成另一种方式,给他们稍微宽松的氛围,但是必须保证成绩的稳步上升,让学生在保证学业的同时,也感受到承诺的重量。
同龄观点(和你的朋友一起分享):我们以前那个班主任还会把信件的内容大声念出来,并让写信的同学请家长。我们都不明白交交朋友怎么了?很多人现在都不写信了,而是通过QQ,只是换了种方式,但是实质是一样的,所以老师的这种行为并没有起到什么治本的作用。
事件C
时间:早自习前
地点:教室
自述者:丁丁
早上我一到教室,就发现一些同学对着我奇怪地笑。
好友赶紧拉我出去,告诉我,原来我在网上交的那个好友就是班上的一个同学,我还跟他说了一些自己的小秘密,没想到这个人竟然把这件事情当成一个笑话在班里讲,还把我的那些秘密都公布了。我当时觉得无地自容,走过去,把他桌上的东西都扔在地上。然后头也不回地走了。
虽然后来这个同学向我道了歉,大家也不再提起这件事,我心里仍然觉得很不舒服。
专家分析(与你的师长一起分享):这个同学确实做错了,但这件事也提醒我们在网上交友时应该提高警惕,以免给自己带来伤害。我们要相信别人,但更应该学会保护自己。更重要的是不要忽略身边的朋友,心事不如和他们聊聊,这样不仅可以让心情得到释放,还能及时得到安慰。
同龄观点(和你的朋友一起分享):我们身边总有一些窥探别人隐私的人,当然我是不会这样做的了。他们还没有意识到这将给别人带来多大的困扰。这样的人将会失去所有的朋友,也得不到别人的尊重。
花园入侵事件
事件A
时间:某周末傍晚
地点:家庭
自述者:黎筱菲
放学后回到自己的房间,发现抽屉是打开的,里面也有翻动的痕迹,我的日记本也不在原来的位置。
吃过晚饭,妈妈找我谈心,我发现妈妈说的内容都是我日记上所写的。我意识到妈妈一定看过我的日记,我很生气,决定以后都不再写日记了。后来我才发现,妈妈甚至连我的QQ的聊天记录也看过。其实并没有什么不可告人的东西,我只是很厌恶这种行为。
专家分析(与你的师长一起分享):父母的初衷是为了更多地了解子女,但是行为却更加大了与子女的距离。父母给子女创造的应该是一个快乐、和谐并且相互信任的家庭氛围,只有在这里的环境中彼此畅所欲言。同样,父母有这样的行为,也是因为子女平时不愿意和父母交流,面对父母的关心询问,总是不耐烦甚至不回答的结果。当然营造这样的空间需要大量的时间,也需要父母子女双方的共同努力。
同龄观点(和你的朋友一起分享):我的父母还有很多同学的父母也都是这样。我以前不理解他们的行为,总是和他们大吵大闹,但是吵完之后看到他们失望难受的眼神,也开始反省自己。我们总是把自己封闭起来,不让父母走进,他们想了解我,就只能通过那样的方式。现在我干脆把日记本放在桌上,随便他们看,他们反而不看了。
事件B
时间:课间
地点:教室
自述者:张鹏
奇怪,一个多星期了,怎么还没有收到笔友的来信?正纳闷,班主任走了进来,她把手中的几封信用力地摔在讲台上,生气地说:你们下学期就初三了,不知道发愤,还去交什么笔友!!我看了信上那些内容,哪有什么讨论学习的?全都是乱七八糟无聊的闲话……
我的脑袋懵了。不是说要尊重学生的隐私吗?怎么就随便拆我们的信件呢?
专家分析(与你的师长一起分享):老师本是善意的警告却换来学生更大的排斥,现在学生交友的方式太多,适当的干涉和引导是必要的,但应该顾全学生的自尊,太过激烈反而会引起学生的逆反心理。或者换成另一种方式,给他们稍微宽松的氛围,但是必须保证成绩的稳步上升,让学生在保证学业的同时,也感受到承诺的重量。
同龄观点(和你的朋友一起分享):我们以前那个班主任还会把信件的内容大声念出来,并让写信的同学请家长。我们都不明白交交朋友怎么了?很多人现在都不写信了,而是通过QQ,只是换了种方式,但是实质是一样的,所以老师的这种行为并没有起到什么治本的作用。
事件C
时间:早自习前
地点:教室
自述者:丁丁
早上我一到教室,就发现一些同学对着我奇怪地笑。
好友赶紧拉我出去,告诉我,原来我在网上交的那个好友就是班上的一个同学,我还跟他说了一些自己的小秘密,没想到这个人竟然把这件事情当成一个笑话在班里讲,还把我的那些秘密都公布了。我当时觉得无地自容,走过去,把他桌上的东西都扔在地上。然后头也不回地走了。
虽然后来这个同学向我道了歉,大家也不再提起这件事,我心里仍然觉得很不舒服。
专家分析(与你的师长一起分享):这个同学确实做错了,但这件事也提醒我们在网上交友时应该提高警惕,以免给自己带来伤害。我们要相信别人,但更应该学会保护自己。更重要的是不要忽略身边的朋友,心事不如和他们聊聊,这样不仅可以让心情得到释放,还能及时得到安慰。
同龄观点(和你的朋友一起分享):我们身边总有一些窥探别人隐私的人,当然我是不会这样做的了。他们还没有意识到这将给别人带来多大的困扰。这样的人将会失去所有的朋友,也得不到别人的尊重。