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加强对中小学生进行心理健康教育是时代的呼唤，现实的需要。本文结合新课程标准的要求，一方面就历史教学中渗透心理健康教育的紧迫性和重要性展开论述；同时从提高教师人格魅力、寻找与历史教材的最佳结合点、利用多样的教学方法、多元的评价标准、体会成功等几方面阐述了渗透心理健康教育的途径和方法。
历史教学中如何渗透心理健康教育
【摘 要】
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加强对中小学生进行心理健康教育是时代的呼唤，现实的需要。本文结合新课程标准的要求，一方面就历史教学中渗透心理健康教育的紧迫性和重要性展开论述；同时从提高教师人格魅力、
【机 构】
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丽水市黎明中学 浙江 丽水 323000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年19期
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