【摘 要】
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班级是组成学校的基本单元,班级管理的好坏决定学校教育的成败,在很多学校,这个问题没有得到应有的重视.教育科研在对“学生”这个因素的研究探讨方面做得不够.正确的做法是
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班级是组成学校的基本单元,班级管理的好坏决定学校教育的成败,在很多学校,这个问题没有得到应有的重视.教育科研在对“学生”这个因素的研究探讨方面做得不够.正确的做法是构建和谐的班级人际关系,激发学生的求知欲望,树立学生的理想信念,点燃学生的希望之火.
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