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文章提出了激发本科生创新思维能力的课程教育教学理念,构建了纳米材料双语课程“五模块双创新”的课程教育教学体系;经过十多年的“五模块”课程教学探索与实践,实现了对学生创新意识与创新能力(双创新)的全面培养,为纳米材料双语课程教育教学改革探明了一条新途径。
纳米材料“五模块双创新”课程体系的构建与实践
【摘 要】
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文章提出了激发本科生创新思维能力的课程教育教学理念,构建了纳米材料双语课程“五模块双创新”的课程教育教学体系;经过十多年的“五模块”课程教学探索与实践,实现了对学
【机 构】
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西安建筑科技大学材料科学与工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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西安建筑科技大学专业骨干课程建设项目“《纳米材料》专业骨干课程建设”(编号:西建大教2019-2),西安建筑科技大学教材建设项目“《纳米材料(双语)》教材建设”(编号:西建大教2015-42)
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