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高职院校学生教育管理需要“以人为本”。心理契约教育管理模式弥补了传统教育方法的不足，它可以提高高职生教育管理的水平，创新教育管理方法。
高职教育管理中心理契约理论的运用策略
【摘 要】
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高职院校学生教育管理需要“以人为本”。心理契约教育管理模式弥补了传统教育方法的不足，它可以提高高职生教育管理的水平，创新教育管理方法。
【机 构】
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闽北职业技术学院
【出 处】
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闽西职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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