点评：香喷喷的糍粑要经过复杂的程序才能做出来，既需要体力又需要技术，真不容易。小作者动手参与制作，有了好吃又好玩的生活体验。他用朴实的语言形象地描绘出了手工制作糍粑的过程，特别是动词的准确运用，例如“捣”“托”“转动”等，使文章更加生动。
　　参赛学校：湖南省桃源县漳江小学
　　打擂选手：刘祉辰 （三年级）
　　我和爸爸妈妈去张家湾制作擂茶。
　　我们分工合作：妈妈准备材料，我负责用擂钵把花生、生姜、芝麻和茶叶磨碎。爸爸负责把我磨碎的材料用开水冲成擂茶。
　　不一会儿，妈妈把材料准备好了。轮到我出场了！我拿出擂钵，一样一样地磨，先磨芝麻。渐渐地，材料被磨碎了。妈妈把磨好的材料搅拌在一起。
　　我想，为什么用这样坑坑洼洼的擂钵研磨呢？我仔细观察擂钵，里面有一些齿痕，那些齿痕末端锋利，形状像贝壳，摸起来很粗糙。妈妈告诉我那个叫齿。
　　爸爸把磨好的材料倒进茶壶里，用烧好的开水一冲，一壶擂茶就做好了。尝一尝，清香扑鼻，自己制作的擂茶竟然这么好喝。
　　点评：刘祉辰同学注重细节描写，呈现了一幅其乐融融的生活画面。他善于思考，在行动中发现了擂钵的特别之处，提出问题，并通过观察找到了答案，很棒！如果能将制作过程中的各种材料描述得更加细致一点，文章会更加生动。