【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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每个板块都相当于一个虚拟的集团公司,结合企业规模和内外资源特征进行整合,实现“集而成团”的“一体化运作战略性整合”,形成产业链完整的“龙头”级别产业集群。
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“不要问我从哪里来,我的故乡在远方。”歌声又一次萦绕耳畔,我又想起了你,一个特别的女子——三毛。不知何时,你翩翩舞动而来,让我的世界,四季如春。 曾记否,你曾做着流浪的梦,辗转于异国他乡,却只是为了自己那颗向往自由的心;曾记否,你为了梦想执着追求,却没有磨损生活的新鲜与快乐;曾记否,当现实凋零破败、黑暗寒冷的时候,你仍不畏流言蜚语,踮起脚尖,在你独一无二的世界中盈盈起舞…… 歌声在路上,梦想在
青化砭前,潘龙山下,烈士陵园。简陋窑洞,呼风唤雨,百战千军驭。观今鉴古,历史应须回顾。仰晴空,伟人睿智,先烈风采,中国革命转折由此始。 2018年7月8日这一天,我们踏着伟人的足迹,来到了这革命的圣地,体验着当年的点点滴滴。那里的窑洞让我们感觉到抗战时期生活的艰苦,毛泽东、周恩来、朱德……这些镌刻在历史长河的名字,就是在这样的恶劣环境中,工作、生活了整整12年。 早上,在从西安去延安的大巴上,
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寒假期间,我看了郑渊洁写的童话《幻影号》。这篇童话既异想天开,又蕴含了很多道理,看得出作者郑渊洁是个敢想敢写、很有思想的人。 《幻影号》的主要内容是:皮皮鲁过生日时,朋友送给了他一匹彩色陶瓷小马。一天放学,皮皮鲁把那匹彩色陶瓷小马放进微波炉里热了一下,小马竟然变活了!小马告诉皮皮鲁,自己是辆超级汽车,名叫“幻影号”。皮皮鲁利用“幻影号”做了很多好事:有追捕抢劫银行坏蛋、打跑欺负低年级学生的高年级
说老师们不懂得课堂管理,简直就是对教师的羞辱,这就犹如说一个人不会吃饭、走路一样,同样会受到人们的嘲笑.但且慢轻视与回避,在由教师熟悉的讲听、问答型课堂向学生自主学
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2017年,当《战狼2》带着强烈的话题性超越了电影这一艺术载体,成为广泛的社会热点,我们发现,无论是以“民粹”批判它还是以“爱国”肯定它,无论以“模仿好莱坞”漠视它的创新还是以“荷尔蒙爆棚”赞赏它的精彩,在当前文艺既有的框架与视角内,我们都很难解释这样一部作品为什么在今天能够有如此强大的生命力:为什么它能够在市场运作中最终既能得到官方肯定,[1] 与此同时又能创纪录地刷新中国电影票房?《战狼2》带
随着网络技术的不断发展和科学技术的不断进步,互联网+已经成为了当今社会生活学习必不可少的工具.它正在以自身的优点不断为人们的生活和学习提供着帮助.在信息化这样的大背