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建立机电设备维修与管理专业的课堂教学诊断与改进框架，旨在确定机电专业在课堂教学中存在的问题，研究出适合本专业校情、教情、学情、行情的教学诊断改进框架，促进专任教师自我反省和改进，建立新的教学理念，实现对课堂教育教学全程的完善与监控，提高专业课程的教学质量。
机电设备维修与管理专业课堂教学诊断与改进框架的建立
【摘 要】
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建立机电设备维修与管理专业的课堂教学诊断与改进框架，旨在确定机电专业在课堂教学中存在的问题，研究出适合本专业校情、教情、学情、行情的教学诊断改进框架，促进专任教师自我
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
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2018年18期
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