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数学课堂中,教师应积极引领学生展开个体与个体、群体与群体之间自由的直接交往,挖掘其中蕴含的教学资源,使学生在有效的互动中得到共同发展。
谈数学课堂中的生生互动
【摘 要】
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数学课堂中,教师应积极引领学生展开个体与个体、群体与群体之间自由的直接交往,挖掘其中蕴含的教学资源,使学生在有效的互动中得到共同发展。
【机 构】
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江苏如皋市江安镇黄岱小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年03期
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