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乍一看这个题目，一定有不少人认为我是不是搞错了，因为，无论从“汉风”专刊开办的初衷来看，还是从专刊三年多来所发评论文章围绕的主题来看，都是与推广汉语和促进中国文化“走出去”有关的，应该讨论“为什么那么多人学汉语”吧，怎么讨论起“为什么那么多人学英语”来了？
没错，我们今天要讨论的正是“为什么那么多人学英语”的问题，而我们讨论的目的恰好是为了让更多的外国人学好汉语。
如果我们稍加留意，就会发现许多人在微信朋友圈“晒”学习英语的进度。比如，“学口语第129天：“给车加油”还在用oil ？ 不对……;Day 35： 精力旺盛，有“洪荒之力”，“洪荒之力”怎么说？5.05 早读：不要忘记自己曾是谁，曾去往何处？极光单词73天：快递洗牌，谁最悲凉？精读外刊58天——解梦研究发现：噩梦或能帮助……各种鼓励人们学习英语和学好英语的方式，层出不穷。这不禁让人想起十年前，当中国北京举办奥运会时，我们组织编写的《北京市民英语》《出租车英语》，甚至连南京市也编写了《南京市民英语100句》的现象。那一届奥运会，播音员播报成绩使用的语言包括汉语，随后就又恢复了必用法语和英语播报的状态。而我本人所追求的理想却是：未来的奥运会，无论在哪里举办，中文都是必用语言。
当然，正如罗伯特·菲利普森在《英语传播政策》中所说：英语在1600年里只是一个小语种，但是在不到4个世纪的时间内发展成为现今国际交往的重要语言，如此惊人的进步应归功于17、18、19世纪英国在征战、殖民和贸易方面取得的巨大成功。这段话也在一定程度上说明，欧洲强势族群所到之处总是伴随着“语言地图”的扩张，而时至今日，西方国家的语言推广仍是考量其文化影响力的主要指标。英语正是在英国、美国这些英语国家的强势推广下成为默认的国际通用语言，成了世界上人类沟通和信息交流的平臺。然而，中国文化从来不是一种侵略性的文化，殖民和扩张从来都不属于中国，但我们却不得不思考：如何让世界范围内的汉语热不至于骤升骤降？ 如何让我国的汉语国际教育和中国文化世界传播事业可持续发展？
解决这样的问题不能总翻历史旧账，还是要着眼于当前汉语国际教育和中国文化传播所急需和必须，同时也应该认真总结和学习英语推广的经验，以为我所用。比如，下大力气编出一套像《跟我学》和《走遍美国》那样的少长咸宜的教材;再比如，结合近些年来国外教授汉语和来华留学生学习汉语的现状也上线一些像学英语平台那样的学汉语平台，等等。这正是我提出需要思考“为什么那么多人学英语”的初衷。
没错，我们今天要讨论的正是“为什么那么多人学英语”的问题，而我们讨论的目的恰好是为了让更多的外国人学好汉语。
如果我们稍加留意，就会发现许多人在微信朋友圈“晒”学习英语的进度。比如，“学口语第129天：“给车加油”还在用oil ？ 不对……;Day 35： 精力旺盛，有“洪荒之力”，“洪荒之力”怎么说？5.05 早读：不要忘记自己曾是谁，曾去往何处？极光单词73天：快递洗牌，谁最悲凉？精读外刊58天——解梦研究发现：噩梦或能帮助……各种鼓励人们学习英语和学好英语的方式，层出不穷。这不禁让人想起十年前，当中国北京举办奥运会时，我们组织编写的《北京市民英语》《出租车英语》，甚至连南京市也编写了《南京市民英语100句》的现象。那一届奥运会，播音员播报成绩使用的语言包括汉语，随后就又恢复了必用法语和英语播报的状态。而我本人所追求的理想却是：未来的奥运会，无论在哪里举办，中文都是必用语言。
当然，正如罗伯特·菲利普森在《英语传播政策》中所说：英语在1600年里只是一个小语种，但是在不到4个世纪的时间内发展成为现今国际交往的重要语言，如此惊人的进步应归功于17、18、19世纪英国在征战、殖民和贸易方面取得的巨大成功。这段话也在一定程度上说明，欧洲强势族群所到之处总是伴随着“语言地图”的扩张，而时至今日，西方国家的语言推广仍是考量其文化影响力的主要指标。英语正是在英国、美国这些英语国家的强势推广下成为默认的国际通用语言，成了世界上人类沟通和信息交流的平臺。然而，中国文化从来不是一种侵略性的文化，殖民和扩张从来都不属于中国，但我们却不得不思考：如何让世界范围内的汉语热不至于骤升骤降？ 如何让我国的汉语国际教育和中国文化世界传播事业可持续发展？
解决这样的问题不能总翻历史旧账，还是要着眼于当前汉语国际教育和中国文化传播所急需和必须，同时也应该认真总结和学习英语推广的经验，以为我所用。比如，下大力气编出一套像《跟我学》和《走遍美国》那样的少长咸宜的教材;再比如，结合近些年来国外教授汉语和来华留学生学习汉语的现状也上线一些像学英语平台那样的学汉语平台，等等。这正是我提出需要思考“为什么那么多人学英语”的初衷。