【摘 要】
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主题班会是班主任落实班级管理、实施德育的重要方式和阵地,是班主任紧扣中心话题,有准备、有计划、有目的地对学生进行思想教育的重要平台。部分班主任因为受到传统观念的影
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主题班会是班主任落实班级管理、实施德育的重要方式和阵地,是班主任紧扣中心话题,有准备、有计划、有目的地对学生进行思想教育的重要平台。部分班主任因为受到传统观念的影响,并没有真正认识到主题班会对于班级管理和积极育人的价值,使其存在着较大的形式主义问题。产生这种现象和认知的主要原因在于,他们对主题班会整体认知和把握严重不足,使得有的主题班会成为了班主任的独自表演,或者成了固有学生的展现平台,或者因为没有能够与学生的生活、学习实际进行关联,最终形成主题班会上说的是一套,现实生活中做的是另一套。要想让主题班会真正
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