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与传统的大学英语考试相比,网考不但在形式上发生了变化,而且考察的重点也发生了转变,由原来的注重读、写改变为注重听、说。考试对教学具有不容忽视的反拨作用,在新的考核模式下大学英语教学需进行新的探索,充分利用多媒体网络教学资源,实现培养学生英语综合应用能力的教学目标,以适应网考的新形式。
大学英语网考反拨效应与教学策略研究
【摘 要】
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与传统的大学英语考试相比,网考不但在形式上发生了变化,而且考察的重点也发生了转变,由原来的注重读、写改变为注重听、说。考试对教学具有不容忽视的反拨作用,在新的考核模
【机 构】
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辽宁工业大学外国语学院
【出 处】
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年3期
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