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为了探究信息化教学背景下高职数学平时成绩与期末成绩的相关性,本文采用统计学方法对信息化教学试验班100个学生的成绩进行相关性分析,得出了平时成绩、期末成绩与总成绩两两之间都存在着显著的正相关关系,并且平时成绩每提高1分,期末成绩大约提高0.941分的结论。
信息化教学背景下高职数学平时成绩与期末成绩相关性分析
【摘 要】
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为了探究信息化教学背景下高职数学平时成绩与期末成绩的相关性,本文采用统计学方法对信息化教学试验班100个学生的成绩进行相关性分析,得出了平时成绩、期末成绩与总成绩两
【机 构】
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南京工业职业技术学院公共基础课部
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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中国高等教育学会职业技术教育分会2018年度一般课题“信息化背景下的高职数学教学设计与课堂教学效果研究”(项目编号:101016518GJ018),南京工业职业技术学院2017年校级重点科研基金项目“基于大数据与Box-Cox变换的南京二手房房价影响因素分析”(项目编号:701050615YK504)
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