【摘 要】
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分析新工科对跨学科融合创新要素的需求,提出在电工电子实习教学中引入电机控制的方法。采用成果转化的方式为实习教学提供直流电机控制实例,使用Proteus软件完成硬件设计、
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下的电工电子实习教学改革探索”(基金编号:201901239003)
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分析新工科对跨学科融合创新要素的需求,提出在电工电子实习教学中引入电机控制的方法。采用成果转化的方式为实习教学提供直流电机控制实例,使用Proteus软件完成硬件设计、软件编程与协同仿真,验证Proteus仿真设计的正确性与高效率。教学应用表明,通过实习向低年级学生普及电机控制的目标已实现,新工科人才培养质量显著提升。
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