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采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计和逻辑分析等方法，对河南省农村留守儿童体育教育现状进行了调查和研究。结果显示：农村留守儿童的体育教育存在被忽视的现状，加强农村留守儿童的体育教育应走所在地学校、家庭和社区三位一体的教育模式，以促进农村留守儿童体育教育的发展。
河南省农村留守儿童体育教育现状研究
【摘 要】
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采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计和逻辑分析等方法，对河南省农村留守儿童体育教育现状进行了调查和研究。结果显示：农村留守儿童的体育教育存在被忽视的现状，加强农村留
【机 构】
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许昌学院
【出 处】
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少林与太极(中州体育)
【发表日期】
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2010年6期
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