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在如今的小学英语阅读教学中,有些教学模式流于形式,教师并没有真正地将教学改革灵活运用,没有深刻地改变传统的课堂教学模式,依旧以教师为主体来进行授课,导致学生的思维能力无法得到更好地培养.本文就笔者的个人经历和教学经验,对在小学英语阅读教学中,学生思维品质的培养进行策略探讨.
小学英语阅读教学中学生思维品质的培养策略探讨
【摘 要】
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在如今的小学英语阅读教学中,有些教学模式流于形式,教师并没有真正地将教学改革灵活运用,没有深刻地改变传统的课堂教学模式,依旧以教师为主体来进行授课,导致学生的思维能
【机 构】
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内蒙古通辽市奈曼旗青龙山镇青龙山学区中心校 内蒙古通辽 028000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年4期
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