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兴趣是最好的老师，有了兴趣就有了写作的动力和潜力。一旦学生对作文课产生了兴趣，他们就会迸发出对习作教学的高度热情和强烈参与意识。然而，对于大部分小学生来说，作文是一件头疼的事，让很多学生望而兴叹。教学中的一些事实反映：许多写作有困难的学生并非由于缺乏应有的学习能力，而往往是因为缺乏写作的兴趣。假如我们把学生的写作兴趣培养起来，就能提高学生的写作水平，注入作文教学的“活力”。