委婉语探微

来源 :青岛教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ewqvcx

【摘要】

：

从委婉语构造原理、交际功能、常用的表达方式和支配委婉语的两条规律对委婉语的运用加以论述。 The application of euphemism is discussed from the euphemism tenets, c

【作者】

：

彭娜

【机构】

：

青岛大学师范学院外语系!山东青岛266071

【出处】

：

青岛教育学院学报

【发表日期】

：

2000年02期

【关键词】

：

委婉语构造原理格赖斯缩略词语言禁忌交际功能语言学家礼貌功能避俗同义词

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

从委婉语构造原理、交际功能、常用的表达方式和支配委婉语的两条规律对委婉语的运用加以论述。 The application of euphemism is discussed from the euphemism tenets, communicative functions, common expressions and euphemisms.

其他文献

进一步加快私营经济的发展

期刊

私营企业户数经济开发企业分布产业结构对内对外政策依据市场经济体制测试中心提高质量私营企业发展

浅谈小学体育教学

学校体育,就其目的、任务的特殊性而言,它不同于大众体育和竞技体育。而小学教育则以培养运动兴趣、形成良好的运动习惯为主,并起到育人作用。1.激发运动兴趣,培养小学生爱好

期刊

小学体育教学运动兴趣自主学习小学教育育人作用教学方法教学内容运动习惯道德品质队形练习

Occasional Forces and Displacements of Longitudinally Coupled Ballastless Jointless Turnout on Bridg

For the longitudinally coupled ballastless turnout on Leida bridge on Wuhan-Guangzhou passenger dedicated line (PDL) in China, a turnout (cross over)-track slab

期刊

breakinglongitudinalbridgescrossoverpassengerstockWuhanstraighttonguede

4-氟-3,6-二氯哒嗪合成新方法

氟代哒嗪类化合物与有一定生理活性的氟代嘧啶类化合物有着同分异构的关系。而4-氟-3,6-二氯哒嗪又是合成其它药物的重要中间体。1984年田官荣报道了4-氟-3,6-二氯哒嗪的合

期刊

哒嗪田官化合物嘧啶类化合物反应性能亲核试剂中间体合成氟化钾生理活性

《应用写作》课程中的语言教学

《应用写作》课程是一门公共课程,也是一门重要的基础课程。适用面广,实践性应用性强是本课的特点,具有综合性、实用性、工具性的特征。教学中应重视基础,突出实用,培养能力

期刊

《应用写作》写作实践公共课程应用文体语言教学应用文实用性语感行政公文一门

投资与投智

“投资先投智力,接轨先接人才。”这是江阴市委、市政府高瞻远瞩、胜人一筹的战略决策和发展思路。江苏省江阴市在参与世界经济竞争的过程中,率先把投入的重点放在智力上,使

期刊

世界经济竞争国际市场开拓型人才江苏省江阴市战略决策强得多外向型经济抢抓机遇外向型人才胜人一筹

也说“龙套”

2006年第6期《咬文嚼字》在《〈称谓十二问〉参考答案》中说:龙套的得名,和演出服装有关。“这些演员穿的是直接套在身上的戏装,戏装上面还绣有龙纹.故称之为‘龙套’。”这

期刊

龙套演出服装龙纹称谓参考答案中说上面四人同色这种

4-氨基-2,6-二甲基嘧啶的合成结构和光谱性质研究

合成并制备了氨基嘧啶衍生物C_6H_9N_3的单晶体。用X-射线单晶衍射法测定了晶体结构。测定了分子的红外光谱(400—400Ocm~(-1))和紫外可见吸收光谱(190—800nm),探讨了溶剂极

期刊

光谱性质氨基嘧啶单晶衍射红外光谱晶体结构合成氢原子溶剂极性吸收带键长

铂族金属氧化物的热稳定性及热膨胀行为

用热重法,差热分析法及 X—射线法研究不同粒度的钯、钌和铱粉末的氧化行为。在加热时生成的这些氧化物(PdO,RuO_2 和 IrO_2),显示不同的热稳定性。用钯的氧化物测定分解温度

期刊

金红石结构铂族金属氧化行为射线法差热分析法铱粉热分解热膨胀系数热分析曲线晶胞体积

如何激发和培养小学生学习数学的兴趣

研究表明,小学生的数学学习兴趣具有如下特点:从对数学学习过程或活动本身感兴趣,逐渐转向对学习的内容或需要独立思考的学习作业感兴趣,即从直接兴趣逐步转向间接兴趣;小学

期刊

数学学习过程问题情景学习水平课件展示自主学习面积单位课堂气氛新课改理念平方分米激发作用

委婉语探微

与本文相关的学术论文