【摘 要】
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在信息化高速发展的时代,运用信息化技术进行中职语文诗歌教学必要而且可行.本文以《再别康桥》一课为例,通过三种策略来实现诗歌的信息化教学:首先,借助智慧教室,创设学习情
【机 构】
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上海市工商外国语学校 上海 200231;
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在信息化高速发展的时代,运用信息化技术进行中职语文诗歌教学必要而且可行.本文以《再别康桥》一课为例,通过三种策略来实现诗歌的信息化教学:首先,借助智慧教室,创设学习情境,开展自主探究和小组合作学习,激发学生学习欲望,帮助教师全面及时掌握学情;其次,运用朗读平台,让学生在朗读实践中体悟诗歌的音乐美;最后,运用诗歌学习平台,引导学生运用三美理论多维度欣赏诗歌,感受诗歌的形式美和情感美.实践证明,信息化技术的运用可以为中职语文诗歌教学开辟一片新天地.
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