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入学教育是学生进入大学后最重要的第一课,也是高校思想政治教育的重要环节。高校应通过第一课引导大学生认识真正意义上的大学生活,尽快完成角色转变,确立大学目标。本文以激励学生满足自我实现需要为基础,结合高校人才培养的＂四个重要目标＂,及中国特色社会主义建设呼唤的＂四种精神＂,对大学第一课的有效实施进行探讨,为当前大学生入学教育提供内容、形式上的重要参考。