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新课程标准的实施,要求我们教育工作者转变旧的教学模式,突出学生学的主体性.为了让学生从原来压抑的学习环境中解脱出来,自2009年6月江苏省实施“五严”规定.这意味着老师们要在此种标尺下完成教学目标,必须要革故鼎新,以效率赢得成功.本人回顾这一年的高三物理教学,在此想谈几点体会,以期同仁指正.
新课程背景下高三物理教学探索
【摘 要】
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新课程标准的实施,要求我们教育工作者转变旧的教学模式,突出学生学的主体性.为了让学生从原来压抑的学习环境中解脱出来,自2009年6月江苏省实施“五严”规定.这意味着老师们
【机 构】
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江苏省泰兴中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年23期
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