Primary liver actinomycosis in a pediatric patient: A case report and literature review

来源 :世界临床病例杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huashaosile
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BACKGROUND Primary hepatic actinomycosis is a rare infection that can be clinically confused with hepatic pyogenic abscesses or neoproliferative processes.Only a few cases of primary hepatic actinomycosis in children have been reported in the English lite
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针对电子支付系统的安全性和实用性需求,考虑到基于可控隐形传态的传统电子支付协议存在步骤繁杂、签名过程琐碎等问题,提出了一种基于量子稠密编码的电子支付协议。该协议运用量子密钥分配、单粒子测量、Bell测量和幺正变换等量子操作,依次进行了消息盲化、授权、签名和验证,从而完成了电子支付过程。新协议以三粒子纠缠态作为量子传输信道,能用较少的资源完成不同银行之间的交易。利用稠密编码代替可控隐形传态,可以实现仅传送一个量子位就传输2 bit经典消息。安全性分析结果表明,该协议能实现购买信息的盲化,满足不可否认性、不可
为了获取钢轨轮廓测量系统中钢轨纵向的方向参数,提出了一种基于平面靶标的钢轨纵向标定方法。利用平面靶标与钢轨表面紧贴时靶标坐标系的Z轴始终与钢轨纵向垂直的特点,将平面靶标在钢轨表面平移或者旋转,并使平面靶标与钢轨表面保持贴紧状态;通过相机采集一组不同姿态下的平面靶标图像,将这组靶标坐标系Z轴单位向量变换到世界坐标系下,利用变换后单位向量的坐标进行平面拟合,通过计算拟合平面的法线得到钢轨纵向的方向向量
核心素养是近年来教育教学活动的热点话题,初中信息技术课程在素质教育改革下,也需要以核心素养为中心,构建适合学生发展的关键能力。目前初中信息课堂的教育教学模式以教师主导为主,在很大程度上与素质教育的内容相反,而项目式学习中信息技术的内容被界定为项目,以项目的形式让学生分模块练习信息技能。本文主要探究初中信息技术课程项目式学习的设计方法和实践策略。
付老师在全国各地有很多粉丝,而幸运的是我在教师职业生涯的起点,就成为付老师团队的一员。  2019年1月,我通过了教师招聘考试,成为香洲教育的1员。距离8月份正式入职还有半年,我做了个随意的决定——找一所离家近的学校参加实习。这个随意的决定却开启了我专业成长之路,因为如果不做这个决定,我就不会遇到付老师,也不会遇到付老师身边这群有趣的老师,我的职业生涯到现在可能还是一片混沌。在参加实习的学校,我成
以晋能控股煤业集团马脊梁矿为研究对象,针对河床及采空区共同影响下,石炭系煤层安全开采问题,采用现场踏勘方式查明了地表径流形态、周期性水量变化情况;采用物探手段初步圈定了上层侏罗系采空区积水区域,并采用钻探进行了验证;根据岩移角临界值及空间分布特征计算出了石炭系煤层开采断裂带高度数值;综合物探、断裂带分布、煤厚变化和顶板特征,划定了石炭系8117工作面分区开采高度。结果表明:侏罗系煤层采空区局部沟通地表径流,且在中部存在积水区;石炭系煤层开采断裂带未扩展至侏罗系煤层采空区。
有效组织课堂教学离不开科学思维方法的有力支撑。马克思主义作为全面深化我国基础教育教学改革的指导思想,是有效组织课堂教学顶层设计的思维方法。然而,目前我国基础教育新课程改革研究和实践过于偏重学科课程思维方法,对马克思主义思维方法的学科指引还缺乏专门探讨,这直接影响着有效组织课堂教学的判断和抉择。有效组织课堂教学应自觉坚持和运用马克思主义思维方法:以辩证思维把握课堂教学认知、以精准思维研判课堂教学问题、以创新思维优化课堂教学环节、以系统思维统整课堂教学过程,为提高课堂教学质量和水平,扎实推进中小学课堂教学改革
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