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该文通过分析标识信息载体的类型,提出广义标识的概念,并揭示了其在形成校园意向中的重要作用。再此基础上,将校园标识系统分为四大类,进一步探讨了其设计原则。
重解大学校园外部空间环境标识系统
【摘 要】
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该文通过分析标识信息载体的类型,提出广义标识的概念,并揭示了其在形成校园意向中的重要作用。再此基础上,将校园标识系统分为四大类,进一步探讨了其设计原则。
【机 构】
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大连理工大学建筑与艺术学院,四川省兴文二中
【出 处】
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华中建筑
【发表日期】
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2008年10期
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