涂层刀具在石墨加工中的应用现状及发展趋势

来源 :工具技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daidaide21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
石墨凭借其良好的化学性能和机械性能以及良好的导电性、导热性、耐腐蚀性和润滑性等优点,广泛应用于冶金、机械工业以及电子产业等领域。由于石墨粉末在切削加工过程中具有磨蚀性,会产生严重的刀具磨损,如何减少刀具磨损已成为行业亟待解决的问题。在刀具表面沉积各类涂层、优化切削条件和加工条件已成为目前减少刀具磨损的重要研究方向和热点。本文详细介绍了各种减少刀具磨损的方法并进行了效果比较,重点综述了目前国内外关于刀具涂层的研究进展情况,分析其在石墨加工过程中的优缺点,并对未来减少刀具磨损的研究发展进行预测与展望。
其他文献
编程教学被认为是培养计算思维、批判思维、创造力等21世纪能力和素养的重要手段,从整体上探讨编程教学对青少年高阶思维技能发展的有效性,对于促进编程教学的深入发展具有重要意义。本研究采用元分析法,基于Web of Science、Scopus和CNKI数据库,对近5年31项国内外相关编程教学实验进行量化分析,结果发现:编程教学对学生多种高阶思维技能有中等促进作用,合并效应值为0.612。相比其他高阶思
在高校中,各部门根据自己的职责与需求建设独立的业务系统,如人事系统、教务系统、财务系统等,各部门独自管理各自领域的数据。随着智慧校园的推进,需要将各部门的数据进行统一管理与应用,然而当前以中心化形式存在的数据中心存在着信任、授权、安全等问题。本文基于联盟链技术,采用区块+链的存储方式,并通过Raft共识机制完成各节点的数据同步,最后通过智能合约的方式完成数据的访问与应用。基于联盟链技术的数据共享平
联盟链作为一个只针对特定群体和有限第三方的分布式账本,适合利益相关的金融部门之间的交互。审计作为一种经济监督活动,可以对交易的合规性和有效性进行检查。目前联盟链审计中私钥由审计者选取,因此审计者必须绝对可信,否则半可信的审计者可以随时随地恢复交易的私密信息。文中提出一种基于CL加密的安全审计协议,通过零知识证明,使半可信的审计者完成对交易审计的同时,不泄漏交易的细节,保证了用户交易隐私。
为迎接物联网人工智能时代的挑战,世界各国逐渐重视计算思维的培养,尤其强调从小培养计算思维。本研究提出设计型STEM+AI的教学模型,旨在为培养小学生计算思维提出新路径。该模型融合STEM与人工智能(AI)学科内容知识,通过设计型学习步骤为基础,培养小学生的计算思维能力。本研究通过单组前后测实验,通过计算思维的多维度测评方式,包括计算思维测试(CTT)、Bebras以及计算思维量表(CTS)多维量表
<正>计算思维是信息技术教育教学应当重视的主导思想,对这一主导思想的强调,将使中职学生在未来学习之路上走得更顺畅,让他们的信息技术能力提升、思维构建得到稳固的基础保障。现结合Python程序设计课程的具体教学,展开探索中职计算思维培养优势、策略,策略中主要涉及到课前精心准备、课中充实内容、课后及时完善等要点。
期刊
面向防灾减灾能力、孕灾环境孕险性实际条件下区域旱灾风险定量评估与区划等自然灾害风险防灾减灾关键问题,应用计算思维、系统科学多学科交叉的研究途径,从风险传导探讨了区域旱灾风险物理成因机制,阐述了面向致灾机理的区域旱灾五要素系统组成结构、基于链式传导的旱灾风险六要素系统组成结构,探讨了区域旱灾实际风险的概念、定量评估方法及其主要应用模式,具有推广应用前景。
针对LCL型光伏并网逆变器采用PI控制导致系统动态特性和鲁棒性达不到理想要求的问题,该文提出一种改进型双闭环滑模控制策略。首先,选取误差及其积分构造滑模面,保证系统在整个运行过程中具有鲁棒性。其次,电压环采用变指数趋近律,引入变速项,自适应调节系统的收敛速度,并引入双曲正切函数,使切换函数连续化,减弱系统抖振;电流环结合超螺旋算法,将传统滑模中的高频抖振信号转移到高阶导数中,使输出的控制信号连续,
<正>高中跨学科教学是我国基础教育课程改革的内在要求,它有利于在高中教学中打破学科壁垒、降低学科难度、培养学生综合解决问题的能力。高中英语是一门语言学科,教材中的阅读材料涉及到如语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理、科学等等各个学科的知识。要想让学生深入地理解英语阅读内容,教师就应该认识到各个学科知识在英语阅读中作用和意义。因此,服务学生核心素养的高中英语跨学科阅读教学更有利于促进学生的
期刊
针对计算机程序设计课程教学中存在的问题,提出采用可视化编程工具辅助教学,帮助学生理解编程思想,克服畏难情绪,培养学习兴趣,锻炼逻辑思维。该文研究可视化编程在课堂教学和实践教学中的应用,从算法设计、代码转换和模块化设计三个层面介绍引入可视化编程的方法,并对实施效果进行总结。
目的 探讨盐酸氨溴索联合盐酸丙卡特罗治疗小儿肺炎支原体肺炎的临床效果及对患儿免疫功能和炎症细胞因子水平的影响。方法 选取2019年1月—2021年12月在南昌市第三医院接受治疗的小儿肺炎支原体肺炎患儿84例为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各42例,对照组患儿给予常规治疗,观察组患儿给予盐酸氨溴索联合盐酸丙卡特罗治疗。对比两组患儿临床治疗效果、T淋巴细胞亚群水平、血清炎症细胞因子水平及临床症