论文部分内容阅读
素质教育的主要目的之一，是培养学生主动参与、勇于探索的学习能力，改变“教师讲，学生听”的被动学习模式。因此，在课堂教学中适当引导动手操作，使学生在多种感官的协同参与下有所发展、有所收益，是小学数学教学中实施素质教育的有效方法，也是培养学生创新思维的极佳途径。
在动手操作中培养学生创新思维
【摘 要】
：
素质教育的主要目的之一，是培养学生主动参与、勇于探索的学习能力，改变“教师讲，学生听”的被动学习模式。因此，在课堂教学中适当引导动手操作，使学生在多种感官的协同参与下有所
【机 构】
：
大通县长宁镇中心学校
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
针对我国公路建设项目的现状，提出公路施工阶段的工程造价影响因素。并对该影响因素进行研究，总结可行的公路施工阶段的工程造价控制与管理措施。为做好工程造价的控制与管理工
“兴趣”是学生创造和求知的原动力，只要学生对某种事物产生兴趣，就会不懈地去追求、去实践、去探索。因此，要有效激发和培养学生的数学学习兴趣，就必须顺应其心理发展规律和认知
介绍中国建筑股份有限公司技术中心试验楼改扩建工程特点及难点,分别提出技术解决方案,并多方面强化工程施工质量管理,推广应用新技术、技术创新及绿色施工技术,实际效果良好
黑糯玉米是一种营养含量较高的特殊玉米,受到广大消费者的普遍喜爱。基于此,围绕秧盘育苗、定向移植、合理密植、控制徒长、合理施肥、病虫害综合防治等高产栽培技术措施进行