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在"一带一路"背景下,高职院校国际化应用型人才培养模式构建"EGP+国别研究"的课程体系,实现EGP与ESP有效衔接,加强"双师型"教师队伍的建设及加强学生实习和社会实践,有助于培养出精通专业知识、具有国际视野的、具备跨文化交际能力的国际化应用型人才。
“一带一路”背景下高职国际化应用型人才培养初探
【摘 要】
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在"一带一路"背景下,高职院校国际化应用型人才培养模式构建"EGP+国别研究"的课程体系,实现EGP与ESP有效衔接,加强"双师型"教师队伍的建设及加强学生实习和社会实践,有助于培
【机 构】
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南通航运职业技术学院人文艺术系
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年06期
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