【摘 要】
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法学类专业开展课程思政拥有诸多优势，包括法律制度自身蕴含价值判断、专业理论充满思辨的理性光辉和法律实施离不开道德认同等。虽如此，仍需依循“德法兼修”培养理念做好总体设计，抓好专业课程和专业教师两个载体，有计划、全方位地落实课程思政。在课程思政的具体实施中，应考虑制定课程思政的基本教学目标，推进课程思政理论教学的多措并举，重视实践教学环节的持续思政。
【基金项目】
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河南省“十三五”教育规划项目“德法兼修：地方高校法治人才培养模式的创新与实践”（2020YB0147）； 河南省新文科研究与改革实践项目“人工智能+法律”时代河南省地方高校复合型应用法治人才培养的创新研究与实践（2021JGLX082）；
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法学类专业开展课程思政拥有诸多优势，包括法律制度自身蕴含价值判断、专业理论充满思辨的理性光辉和法律实施离不开道德认同等。虽如此，仍需依循“德法兼修”培养理念做好总体设计，抓好专业课程和专业教师两个载体，有计划、全方位地落实课程思政。在课程思政的具体实施中，应考虑制定课程思政的基本教学目标，推进课程思政理论教学的多措并举，重视实践教学环节的持续思政。
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