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在教育过程中非智力因素虽不占主导地位，但非智力因素的培养和智力因素的培养是同等重要的。教育既要“解惑”更要“授道”，注重的应是学生的综合素质的培养，而不仅仅是智力水平。从发展的眼光来看，培养创造力比培养学生考高分要重要得多。利用非智力因素的协同作用促进中学英语教学质量的提升是当今英语教学中不可或缺的手段。针对非智力因素的特点，提出了如何利用非智力因素为英语教学服务的方法。’