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【个案分析】小娜，女，13岁，七年级学生。性格内向，胆小怯懦，自卑孤僻。她不喜欢说话，行动迟缓，神情忧郁，被老师提问时总是低着头不说话。她拒绝参加一切集体活动，课问休息或课外活动时，其他学生嬉笑打闹、生龙活虎，小娜却远远坐着观望，偶尔也笑出声来，但反应总是沉默寡言、一副漠然。
克服胆小害羞的心理
【摘 要】
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【个案分析】小娜，女，13岁，七年级学生。性格内向，胆小怯懦，自卑孤僻。她不喜欢说话，行动迟缓，神情忧郁，被老师提问时总是低着头不说话。她拒绝参加一切集体活动，课问休息或课外活动时
【机 构】
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河南省巩义市康店镇第一初级中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2004年期
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