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文章从重视可操作性强的实验,培养学生科学探究精神,开发乡土地理资源,加强区域认知;开发媒体资源和网络资源,增加学习乐趣三个方面提出了在高中地理教学中培养学生的地理学科核心素养。
如何在高中地理教学中培养学生的地理学科核心素养
【摘 要】
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文章从重视可操作性强的实验,培养学生科学探究精神,开发乡土地理资源,加强区域认知;开发媒体资源和网络资源,增加学习乐趣三个方面提出了在高中地理教学中培养学生的地理学
【机 构】
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福建省大田县第一中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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2016年大田县课题“高中地理校外课程资源的开发与应用研究”的阶段性成果(编号:DTKTZX-2016135)
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技