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本文以安徽中澳科技职业学院会计专业为例,在分类招生的政策下,以分类分层教学理论为依托,针对学生学情参差不齐的现状和原教学模式,探讨会计专业教学中存在的问题,并提出对应分层教学方法以提升教学质量。
分类招生背景下高职院校会计专业分层教学改革探索——以安徽中澳科技职业学院为例
【摘 要】
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本文以安徽中澳科技职业学院会计专业为例,在分类招生的政策下,以分类分层教学理论为依托,针对学生学情参差不齐的现状和原教学模式,探讨会计专业教学中存在的问题,并提出对
【机 构】
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安徽中澳科技职业学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年32期
【基金项目】
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安徽省质量工程会计专业综合改革试点(项目编号2016zy076),安徽省质量工程教学研究项目“基于蘑菇丁平台的顶岗实习管理模式研究”(项目编号:2018jyxm0077)
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