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情感是学生智力及非智力发展的原动力.本文从投入真情、建立亲情、创设情景、诱发激情等几个方面论述了如何在教学中挖掘情感因素,进行情感教学,激发学生学习兴趣,提高教学效率的问题.
倡导情趣教学促进学习效率
【摘 要】
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情感是学生智力及非智力发展的原动力.本文从投入真情、建立亲情、创设情景、诱发激情等几个方面论述了如何在教学中挖掘情感因素,进行情感教学,激发学生学习兴趣,提高教学效
【机 构】
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浙江省临海市塘里中学,浙江 临海,317000
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年4期
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