【摘 要】
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【正】 《大学俄语教学大纲》规定:“大学俄语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听和译的能力,初步的写和说的能力……”。从这里我们可以清楚地看到,《大纲》
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【正】 《大学俄语教学大纲》规定:“大学俄语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听和译的能力,初步的写和说的能力……”。从这里我们可以清楚地看到,《大纲》对学生在阅读、听力、翻译、写作、说话等能力方面的培养,提法各异,要求不同。一个是“较强的”,一个是“一定的”,一个是“初步的”。这三个不同的要求,既体现了听、说、读、写、译诸环节相辅相成、相互促进的内在联系,又从我国目前大学俄语教学的实际出发,对阅读这一环节提出了份量较重的要求。为了实现上述要
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摘 要：《民法》中的请求权在学术研究和实务工作上都有着举足轻重的地位，在具体案件中请求权基础的确定对于问题的有效处理和当事人合法权益的保护上发挥着巨大的推进作用。而物权请求权和债权请求权作为请求权的两个分支，其关键性不言而喻，因此本文着重分析两者的不同，有利于推动《民法》上财产权机制的完善，保护当事人的合法权益。 关键词：请求权；物权请求权；债权请求权；区别比较；实践适用 请求权是指请求他人为
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在提出建议之前,笔者就完善我国儿童性侵害犯罪的必要性进行了分析.首先就是性侵男性不能定义为强奸罪,女性性侵十四周岁以下的男童居然认定为猥亵儿童性侵害犯罪,性侵十四周
信用卡套现是指持卡人违反与发卡机构的约定,避开银行柜台取款或自助设备(ATM机)取现,将信用卡中的透支额度通过销售点终端机具(POS机)、第三方网络支付平台或服务等方式部分
本文从一种西藏野生牧草草穗收获装置的设计需求出发,以野生嵩草为例,分析了西藏高原野生嵩草的生长环境及特征参数,对不同的设计方案进行对比分析并确定最终方案,给出了该装