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数学试题讲评应按照由易到难、由浅入深的原则,通过问题的分解、组合、引申、变式或一题多解,使认知要求落实到学生的"最近发展区"内,引导学生巩固知识,并进一步内化为解决问题的能力。好的讲评方法,应做到:讲思路,重通法;讲错因,辨事理;讲综合,梳体系。
浅谈数学试题的讲评策略
【摘 要】
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数学试题讲评应按照由易到难、由浅入深的原则,通过问题的分解、组合、引申、变式或一题多解,使认知要求落实到学生的"最近发展区"内,引导学生巩固知识,并进一步内化为解决问
【机 构】
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上海市甘泉外国语中学
【出 处】
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教育研究与评论：中学教育教学
【发表日期】
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2009年10期
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