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随着基础教育课程改革的深入开展,农村幼儿教育成为了当下教育研究热点之一。本研究主要通过问卷法与访谈法,对河南省许昌市农村幼儿课程设置现状进行了较深入的调查研究,发现了河南省农村幼儿园课程设置中存在的问题及不合理的现象,并提出了改善策略。
河南省农村幼儿园课程设置现状调查研究
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的深入开展,农村幼儿教育成为了当下教育研究热点之一。本研究主要通过问卷法与访谈法,对河南省许昌市农村幼儿课程设置现状进行了较深入的调查研究,发
【机 构】
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许昌学院教育科学学院
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2014年08期
【基金项目】
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许昌学院2012年度教学研究立项项目,项目编号为02012046。项目名称:河南省农村幼儿园课程设置现状研究
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