新课程背景下数学教学的“生活化”

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“教学来源于生活,又运用于生活。”“数学教学与生活实际相联系,让学生体会到生活中处处有数学,体验学习数学的乐趣,积极主动地学习有价值的数学。”本文从数学教学内容,教学活动,教学情境,数学应用等方面倡述了数学应当是现实的、生动的、与生活紧密相通的。要求我们在数学教学中,密切联系学生生活实际,把数学知识生活化,把生活经验数学化,让学生在生活中实实在在地体会到数学的存在。
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