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符号互动论（Symbolic Interaction theory）是一种反实证的主观社会学理论,它研究人们互动交往与作用的方式、机制和规律,又称为象征互动论。其主要观点是：人们创造并运用符号,通过符号进行互动交往;
基于符号互动论的学校文化领导
【摘 要】
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符号互动论（Symbolic Interaction theory）是一种反实证的主观社会学理论,它研究人们互动交往与作用的方式、机制和规律,又称为象征互动论。其主要观点是：人们创造并运用符号,通
【出 处】
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教学月刊：中学版（教学管理）
【发表日期】
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2012年1期
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