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汉语和英语语言都是由词汇组成,想要深入地理解语言,提升学习效果,必然要加强对词汇的识别。本文以英语二语词汇识别为研究对象,首先简单分析阐述了词汇识别的意义,随后探讨分析了词汇识别的英汉差异,最后提出了一些大学英语教学中词汇识别的现状和对策以供参考。
关于英语二语词汇识别的探索
【摘 要】
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汉语和英语语言都是由词汇组成,想要深入地理解语言,提升学习效果,必然要加强对词汇的识别。本文以英语二语词汇识别为研究对象,首先简单分析阐述了词汇识别的意义,随后探讨
【机 构】
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山东农业大学外国语学院
【出 处】
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英语广场:学术研究
【发表日期】
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2019年6期
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